南苑小學語文半日教研

為了進一步提高教師隊伍的專業素養和教學能力，9月29日上午，浦江縣南苑小學開展了“南苑小學語文半日教研”活動。全體語文老師參加了本次活動。

教師課堂風采

黃山奇石真有趣！

“巨”字應該怎么記呢?

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當日，二年級組的倪丹紅老師和六年級組的蔣盼虹老師展示了精心準備的教研課。倪老師在課前談話中通過送給學生三句話，快速融入了借班上課的學生們，利用圖片創設情境，使學生在情境中認識黃山奇石的名稱和形狀，品味想象的意境進而體會黃山石的奇妙。倪老師敢于放手讓學生學習黃山奇石的取名方法，并聯系生活給身邊的事物取名，充分體現了生為本的教學理念。

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怎樣來寫演講稿呢？

我要把演講稿寫出來！

蔣老師敢于挑戰語文課中最難教學的作文，通過奧巴馬、周恩來、周校長演講的圖片，激發學生的寫作興趣。蔣老師從古今中外演講的作用性,揭示演講與我們的生活息息相關，帶領學生學習演講稿的一般寫法，使學生能根據一定的場合和內容要求,寫一份內容具體、感情真實的演講稿，充分體現了學以致用的教學思想。

認真聽課團

南苑小學全體語文教師在現場認真聽課，并做聽課筆記，認真的人是最美的。

學科帶頭人點評

教導主任徐素珍老師、教科室副主任周淑娟、教科員馮鴛鴦老師、語文教研員陳曉老師，對兩位教師的課堂分別進行了點評。

黃玉英老師、郭萍老師、張紅芳老師、吳英鷹老師等多位老師，也對兩位教師的課堂分別進行了點評。各位老師充分肯定了兩位年輕教師的成長：兩位老師以生為主，基礎知識抓得很好，給學生們指明了寫作的方向，是能激發學生寫作欲望的課。

教研意義

這次教研活動可以說是一次思想的碰撞、理念的交流！校本教研是教師進行業務切磋、相互學習、提升自我的一個有力平臺。大家在教研活動中暢所欲言，談論教學中的種種困惑，探討教學中的神來之筆。教研已成為了教師教學中不可或缺的重要資料，讓每一次的授課不再是教師一個人的冥思苦想，而是成為了眾多教師智慧的結晶。